第二十六章 学习上有没有捷径可以走呢? (1/3)

“在学习上究竟有没有什么捷径可以走的呢？”

昨天下雨，李强在来补习班的路上无意之中抄了一条小路，脑子里突然蹦出了这么一个问题，联想到自己平日里接触的一些家长，或是学生，于是就又忍不住地想来这里啰嗦几句了。

本来在开办补习班之初的时候，李强曾也曾动几次到别的大补习机构里偷学一两个秘笈，或者是宝典之类的念头的。

可是后来，随着经验的积累，时间的推移，李强好像就发现自己似乎根本就没有那个必要的，因为来到自己这里的大部分学生，表面上去看好像他学习成绩不好的原因，是因为学习基础不牢，掌握的知识不牢固的问题，可实际上呢？

要不是学习态度不端正，要么是学习习惯没养成，再不就学习方法没掌握，效率低下的问题，换句话说，只要你认认真真地盯着那些孩子，给他讲上那么几道例题，之后再稍加练习，关于孩子们的学习大大小小，多多少少都会有那么一丁点进步的！

只可惜咱们的好多家长，并不明白这其中的道理，只要孩子的成绩有了大幅度的提高，很多家长执意地认为是老师的水平高，相反就是水平不行的样子。

之前，李强曾经是很反感这一类的想法，可是现在经历了这么多事情之后，再回头想想，好像这些家长的做法也是无可厚非的吧？

本来就是么？

自古以来，“学而优则仕”的科举思想，就已经在我们广袤的华夏土地上生根发芽，开花结果了，况且即便是在今天，咱们的很多家长也还就是基于这样的思路，才会含辛茹苦，节衣缩食，供养自己的孩子去读大学吧？

“难道我们就能武断地说是这些家长的思路错了么？”

可是咱们这些家长们已经尽了自己最大的努力，把孩子送到学校读书啊？

“难道是我们的高考制度错了么？”

李强依稀记得，有人曾经说过正是以前的那种“学而优则仕”的科举制度，才是导致我们今天高考残酷的根本原因之一！

当时的那人为了推广所谓的“素质教育”对比中外的教育制度，强征博引，慷慨陈词，罗列了高考制度不的几十条罪状，声泪俱下，痛哭流涕，感人之极！