第二十三章 孩子怎么一下子不听话了? (1/3)

最近，李强发现了一个奇怪的现象，那几个本来成绩差，还算听话的学生，在成绩稍微有了一些进步之后，竟然一下开始变得不听话了起来！

“这到底是一个什么样的情况？难道真的是自己的管理上出了问题？”

之前曾经也有那么一段时间，李强也在心中怀疑过到底真的是不是自己的管理上出了问题。

可是李强观察了一段时间之后，就发现这似乎好像还是一个必然现象，而且似乎还是那种无法避免，也无法回避的一个环节！

与之前纯粹的教学完全不同，以前的李强只需要往讲台上一站，想尽一切办法吸引到学生的注意力，把自己的课堂变得有趣一些，精彩一些，成绩整体再考的稍微好一些，差不多也就可以了！

以前在学校里，再坏的班级里也有好学生，再好的班级里也有坏学生，再烂的老师也可以教出来几个好学生来的，再好的老师的教室里也还是会有几个坏学生的，再加上稍微一推诿扯皮，差不多也就可蒙混过去了，毕竟这都是大家见怪不怪，众所周知，领导和家长也都理解的事情！

可是现在不同了，因为李强现在所做的一切都是他自己的，按照他自己的理论，自己不仅仅需要给他们讲解课堂上学不会的知识，还需要教授他们在学校没有学会的方法，培养他们的学习习惯，唤醒他们心中那一点点对学习知识的渴望。

有人说，浪子回头，或是劝人行善，那是一件件功德无量的事情，可是在李强看来，避免一个个又一个个孩童误入歧途，更是一件功德无量的事情吧？

小苏是一个小学三年级的学生，之前的成绩也是中等偏下，明显地属于那种家长不疼，老师不爱的孩子，好在这孩子还算听话，倒也不算是特别地惹人讨厌。

来了以后，李强就发现这孩子呆呆地往那一坐，一问三不知，呆呆傻傻的，就好像是这孩子的智力出了什么问题。

“这到底是怎么一回事啊？”

李强心中纳闷，可是脸上并没有表现出来。

“老师，你帮我们看看吧？这孩子也不知道到底是怎么一回事，平时玩的时候倒还算可以，可是一到学习的时候就不行了，不仅数学不会，就连语文拼音也是一塌糊涂，你说他才小学三年级，这可怎么办才好啊？”

“是么？”

李强不自觉地一皱眉，之前他曾接触过一个四年级的小女孩，语文成绩挺好，可偏偏就是数学成绩不行，也属于那种一问三不知的那种。

当时，李强可是头疼了好长的一段时间，当天学的语文，李强一问，滔滔不绝，说个不停，很是擅长，可是一问到数学就不行了，吞吞吐吐，结结巴巴，竟然连老师当天讲的是什么也不知道。

“怎么会这样？难道是这孩子天生的智力有问题？可看着也不太像啊？”