第十六章 我们为什么要上学写作业呢? (1/3)

“老师，你说我们为什么要上学读书，还要放学写作业呢？我听我爸爸说，他小的时候就不写作业的，是不是，你们小的时候就不用上学写作业啊？”

不知道从什么时候开始，李强就发现自己眼前的这帮孩子，称呼自己强哥的次数竟然越来越少，除了还有那么一两个孩子依然在大大咧咧地叫自己强哥之外，其他大部分孩子大都变成了老师，老师地叫了起来。

“这个问题么？”

李强迟疑了一下，认真地想了一下，道：“好像我还真不知道应该怎么回答你才好？好像在我们很小的时候，就已经开始上学，写作业了，据说在上千年以前，我们的孔老夫子先生的弟子，就已经开始读书，写作业了；还有国外的学生据说也写作业呢！不知道你们听说过，学而时习之，不亦悦乎么？”

“老师，老师，你说的这个，我知道！”

李强的话音刚落，就有一个小女孩大声地站了起来，道：“你说的那个孔老夫子，可是两千年前的人物呢，据说他有弟子三千，每一个都是很厉害的人物呢！”

“是么？你居然连这个都知道？你是听说谁说的？”

李强有些诧异地看了看这个小女孩儿，心中暗暗地点了点头，看来有些孩子天生地对某些知识感兴趣的话，还真是很有道理的！

因为在李强的印象里，这个小女孩以前的数学成绩还真是有些惨不忍睹，不要说那些复杂的应用题了，就是一些简单的计算题，有时候她都做不出来，为此李强可是没少给她操心，发脾气，可这小女孩就是一副听不懂的样子，偏偏学习态度还挺好，语文方面基本上就不用自己操心，实在让李强头疼不已！

“这可怎么办才好呢？”

后来，李强尝试着向小女孩的妈妈询问了她以前的数学情况，得到回答竟然是这孩子的数学基础从小就差，好像已经不抱什么太大的希望了，看样子她的家人之所以把送进补习班，应该也是因为这女孩儿的年级实在是太小了，再花几个钱，努努力，尽尽心的样子！

“怎么可以这个样子呢？”

李强的内心深处一阵的澎湃激荡，可他表面上却又是如此的平静和坦然，因为在这个小女孩的身上，李强所看到的，不正是当下农村教育的基本现状么？

“学而优则上！”

据李强所知，这个小女孩的家庭是农村的，而她的父母能够想方设法的把她送到县城里的小学来读书，或许是已经尽了最大的努力了吧，至于她的偏科问题，却明显暴露出了两个教育问题，一个是家长的有心无力，一个是老师的有力无心！

“明明是一个勤奋好学的小女孩，怎么会出现学不会数学的情况呢？不行，我一定要想办法，帮她解决了这个问题！”

李强在心底暗暗地下定决心，打定主意后，便开始不动声色地重点观察起这个小女孩来。

“补习没有什么秘密，一是态度，二是习惯，三是方法，四是内容……”

李强牢牢地把握着自己之前听老教师传授的补习秘籍，便开始有一句没一句地跟孩子们唠起嗑来！