第十二章 互助学习小组 (1/3)

周一第一节课是班导余曼老师的数学课，余曼老师从进门开始，就笑眯眯的，首先介绍了一下这次月底考试的大概成绩，具体的每门课的分数和卷子到任课老师的课上再讲，但所有同学的成绩都比上一次月考有不同程度的提升，考的最好的还是班长李佳佳，就是按全校同年级排名来说，也可以排入前二十名。

“这说明我们班实行的学习成绩好的和学习成绩差的组成互助学习小组是有效果的。”对刚研究生毕业就来当班导的余曼老师来说，研究试验各种能提高学习成绩的方法是有成就感的。

“王诺同学！”因为王诺在教室的最后一排，余曼老师声音有点大。

“到！”王诺立马起身看着余曼老师。

“王诺同学，你是怎么回事，偏课太严重了，语文除了作文扣了几分几乎满文，可数学和理化加起来才二十多分！”

“老师，我会好好反省我的学习方法，保证在下次月考，数学和理化取的满分！”王诺难为情地抓抓后脑袋，庄重的向余曼老师作出承诺。

这次数学和理化加起来二十多分，下次月考就都要满分，这跨度，吹牛都不打草稿，偏偏王诺还很认真的样子，全班同学竭力忍住笑。

下次月考王诺的数学和理化取的满分，余曼老师也是不敢想的，但看着王诺真诚的眼神，应该不是在故意搞怪，学生把目标订高一点也没错，自己应该多帮帮他。

“王诺同学，你调整座位到李佳佳身后，和她组成互助学习小组。”余曼老师对这个新转学生也有好感，她也才是刚走出校门的女生，还受喜欢看脸不太重视才华的学生阶段的影响，所以不自觉的对王诺同学有特殊照顾。

“老师，请问互助学习小组具体是怎么互相学习的？”王诺举手提问道。

“主要由李佳佳督促你学习，你有什么不懂的也可以在课间或自习的时候问她。”余曼老师亲切的回答道。

“还有什么要问的？”余曼老师看见王诺还举着手。

“那我坐在班长前面，我不好好学习的时候，班长可以用原子笔戳我背后，提醒我。”王诺建议道。