490 大明的教育问题 (1/3)

“但是，靠你说的这些简化字，真的能让不识字的人，迅速认识汉字？”

毕懋康说是来责问，只是因为他看不懂，还以为方书安是在瞎胡闹。

现在看来，人家是有真才实学！

“那么，从小教就是，为何要对那些成年人扫盲？”

方书安酝酿了一番，还是没有将心里的话说出来。

在他的眼里，决定经济发展以及社会进步根本的就是工业化水平。只要工业化水平不断提高，国家就一定在不断进步！

只要工业化水平能够不断提高，必要的代价都是值得！

毕竟，他穿越而来，是一个坚定地道的工业党。想要在现有大明的体系下，一手烂牌要建工业体系，不可能等到那些小孩子们长大。

从无到有建立一个完整的工业体系并且不断的进行产业升级有多么艰难。

在渐渐开启工业化的时代，早早发展，成为门类齐全的现代制造业，需要的时间要很久，对于华夏来说，实在是太重要！

只有让朝野都接受工业化的这种理念，才能让种花家避免曾经轨迹上的历史重演！

当然，工业化只是条件的一部分，还有其他因素在内。

好在，毕懋康和徐光启都不是坚定的程朱理学道统，这些话还能跟他们说……

“毕大人，我给您讲述下，我曾经做过的一个梦，梦里啊，我大明最终被建奴攻破……”

方书安将原本的历史轨迹，用梦境为借口，阐述出来……

在他的嘴里，建州部在多尔衮带领下南下……

满、蒙、汉八旗主力和投降的明三顺王部队，总共有十余万人。

在山海关又招降吴三桂“关宁铁骑”，总人数达到二十万左右。

看上去很多，其实不然。

本质上是玉龙混杂的杂牌军，主力不过是八旗的几万人。

入关的时候，总共也就三百余牛录。

人口总共几十万的民族，成年男性不过十余万，动员处数万军队，已经是极限中的极限。

至于那些蒙古八旗，不过是此前从蒙古草原逃过去或者在历次作战当中投降的蒙古人，根本不是当时蒙古草原的主力军。